画好框格的纸，就让他二叔给他做了几张竹编的纸，他拿回去，就用炭笔，把书都抄写了上去，第二日，去私塾时就轻了很多了。

后来为了方便，他就自己学会了编竹制品，不仅编书页，还有其它的东西，让他二叔带去卖了存起来做为以后的学费。

可是等到他六岁可以入学时，也没有存到足够的银两，家中父母只会种点田，收成只够一家六口平时吃穿，还要给爷奶孝敬，根本没有存银。

本来以为不能入学的小杜子，没有想到钟夫子因为他的聪明好学又上进，直接免去他的学费，让他可以接着学。

书本也可以还按他自己的来，并让他把这个方法交给一些家中不富裕的学生，让他们也可以省点银钱，只是笔墨还是要用的，必竟以后科考要求的还是毛笔的正楷字体，为以后科考必须学会。

可是小杜子却觉得硬笔比较好写子，他写了这么多年了，一时用不惯毛笔。

可是炭笔的缺点也很明显，写上去的字，很容易被磨掉。

于是小杜子就想要一种写上去后，不容易被磨掉的炭笔，他向村中的老人请教，知道了不同的树木烧出的炭各有特点。

有的带有清香，有的适合冬天取暖，放在房内没有什么烟，有的偏硬，有的偏重，有的偏软。

小杜子就找来各种的树木，又请教了别人如何烧炭，然后试验哪种树木制作的炭笔最好用，最不易被磨掉。

最后还真被他找到了一种，是山顶上最老的那个老树的树枝，用他的树枝做成的炭笔，不仅不易断，好写字，还不易被磨掉，和墨水的效果差不多。

从此他用的就是这颗老树的树枝做成的炭笔，可没过多久，问题又出现了每次写完字都是一手的炭，很难洗掉，时间长了手都是黑的，怎么办呢？”夫子停下问道。

“可以把笔用纸包起来再写？”有一个学生答道。

“是的，包起来就好了，于是他就想找一个东西把笔包起用，家中是买不起纸的，布头也不能让他随意浪费，于是他又用起了竹子，他弄了一些小竹子，把炭笔弄成合适的大小，放进竹子中间，固定好，每次笔钝了，就连着小竹子一起削掉一部分，就是现在常见的炭笔的雏形。”

“原来炭笔是他发明的。”学生感叹道。

“不是哦！炭笔很早以前就有，他这叫改进，让炭笔变得更适用。有了可推广性，和适用性。”夫子纠正道。

“哦！那后来呢！他还做了什么？”

“后来呀！后来他去读别人所卖之书，读起书来就不愿放下，必定要读完才行，而他的过目不忘也是这样练出来的。就是去到朋友家中，在他的眼中看到的也都是装书的袋子箱子，摆书的柜子架子，也因为他的这种专注，使他后来成就非凡”故事一直讲到下课时才讲完。

“谢谢夫子赐教！”张云贤和全班同学一起作礼感谢夫子。

“以后还有不懂的可以直接问我，下课后也行。”夫子临走前很欣慰的对着学生们说道。

从这以后，张云贤就常常向夫子请教问题，回家后又会和张洁一起学习一段时间，给张洁讲解当天学到的内容，加深记忆，成绩稳步提升。

张父和王氏都很欣慰，夸他以后说不定会超过他大哥，把他给高兴坏了。

后来张云贤有一次去问夫子，为什么上课的时候只教他们读写，如果他们不问他为什么就不给他们讲解文章的意思，讲解一下明明更好记忆，可以让大家学习的更快呀！

夫子笑了笑说道“世间之事，奇者必有其因，东秦武强文弱，就是文官也要有一定的修为，因此给文课的上课时间有限，每天只有早上的二个时辰，如果每次都给你们讲解，说故事，那么一个早上讲不到一半的内容。

所以只得用这种方式，有心向文的学生会象你